Héctor Manuel Rebellón Urrea

LOS MEDIOS DE COMUNICACION  Con el paso de los tiempos hemos sabido de las diferentes formas de comunicación entre los seres humanos. Ellos se han ideado las formas y recursos para hacerlo y cada vez se inventan o ajustan a sus necesidaes de comunicarse.  Los  medios de comunicación se agrupan en individuales, grupales y masvos. Son individuales aquellos en donde la comunicación se da de persona a persona, de un emisor a un receptor, por ejemplo, las llamadas de voz o una video llamada, una carta, un mensaje personal o una conversación entre dos personas. Son grupales cuando intervienen mas de dos personas, puede ser en un chat o reunión por meet, por skype o por zoom, en donde sus participantes intervienen y participan de la conversación o reunión. Tambien son considerados en este grupo las presentaciones o videos de youtube, ya que qpermite comentar o dar una opinión de la presentación. Son masivos, cuando la comunicación se dirige a muchas personas al mismo tiempo, pero no hay respu

  Leo y copio el siguiente texto en mi cuaderno de matemáticas. La matemática es una de las ciencias que tiene muchos secretos y ayudas para que podamos solucionar de manera fácil, cualquier situación. Hoy recordaremos como se multiplica abreviadamente cualquier número por 10, por 100 o por 1.000. Para ello solo debo identificar el número a multiplicar y determinar cuántos ceros tiene el múltiplo de 10; así : si voy a multiplicar 25 x 10 , , entonces solo debo copiar el numero 25 y le agrego al final, la misma cantidad de ceros que haya en el múltiplo.  25 x 10 = 25 0 Si voy a multiplicar por 100, se realiza el mismo proceso, pero en esta ocasión le agrego dos ceros, porque el número 100 tiene dos ceros. 37 x 1 00 = 37 00 Lo mismo sucede si el número que voy a multiplicar es por 1.000, entonces solo le agrego tres ceros, porque este tiene tres ceros. 57 x 1.000 = 57. 000 Existen otras operaciones abreviadas, las culaes veremos más adelante. Debemos tener en cuenta la posición de los

  Lee el siguiente cuento las veces que creas necesarias, para poder responder las preguntas que aparecen al final del cuento. “Historia de una Princesa, su papá y el Príncipe Kinoto Fukasuka” Sukimuki era una princesa japonesa. Vivía en la ciudad de Siu Kiu, hace como dos mil años, tres  meses y un dia. En esa época, las princesas todo lo que tenían que hacer era quedarse quietitas. Nada de ayudarle a la mamá a secar los platos. Nada de hacer mandados. Nada de bailar con abanico. Nada de tomar naranjada con pajita. Ni siquiera ir a la escuela. Ni siquiera sonarse la nariz. Ni siquiera pelar una ciruela. Ni siquiera cazar una lombriz. Nada, nada, nada. Todo lo hacían los sirvientes del palacio: vestirla, peinarla, estornudar por ella, abanicarla, pelarle las ciruelas. ¡Cómo se aburría la pobre Sukimuki! Una tarde estaba, como siempre, sentada en el jardín espantando moscas, cuando apareció una enorme Mariposa de todos los colores. Y la Mariposa revoloteaba, y la pobre Sukimuk

LEE Y COPIA EN TU CUADERNO Una  ecuación  es un enunciado matemático donde dos expresiones son iguales.  Una ecuación siempre tendrá el signo de igual con una expresión a cada lado. Las  expresiones  están hechas de  términos   y el número de términos en cada expresión en una ecuación puede variar. Una forma de resolver una ecuación simple es : X + 12 = 23  Entonces reescribimos la operación, pero cambiando el signode    la operación  así : X = 23 -12 resolvemos la resta (23 - 12 ) X = 11 Para probar que el resultado es correcto, reemplazamos  la equis(X)  en la ecuacion inicial, por su valor real. 11 + 12 = 23 Veamos ahora con otro ejemplo: X – 18 = 35 X = 35 +18 X = 53   y otro :   X + 35 = 55 X = 55 - 35 X = 20 Otro más  X - 80 = 120 X = 120 + 80 X = 200 Gracias, mañana reforzamos y evaluamos. 

VAMOS A PRACTICAR Y JUGAR CON EL TIEMPO. TRABAJO PARA DESARROLLAR HASTA EL 24 DE MAYO DE 2022 Observa y dibuja en tu cuaderno los siguientes tipos de reloj, usados en la antigüedad, para medir el tiempo. EJERCICIO NUMERO 1 Dibuja tres tipos de relojes que conozcas o hayas utilizado. LEO Y COPIO EN MI CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACION EL TIEMPO La humanidad a través de la historia, ha necesitado medir el tiempo, para calcular distancias y conocer la duración de algunos trabajos y obras o eventos que realiza. El tiempo lo medimos, utilizando las siguientes unidades de medida: Existen otros tipos de medidas para tiempos más largos, como el siglo, el milenio, el lustro, la década, entre otros. Actualmente usamos el periodo de doce horas, para determinar si es de mañana o tarde y noche, por ejemplo, decimos, son las 10:00 A.M. para expresar que son las diez de la mañana, si es de la noche decimos 10:00 P.M. Siendo el medio día, la que determine estos